Ser maestro es un arte, una profesión y una vocación. Un arte porque cada grupo, cada niño, necesita una variación, un ajuste y una atención personal, que exige sensibilidad, flexibilidad y originalidad.
Todos nosotros como docentes tenemos que tomar en cuenta las necesidades del niño y así poder satisfacerlas a la hora de enseñar algo nuevo. ¿Es necesario planear? Claro que si, un planeación nos da la seguridad de que sabes que vamos a hacer, conocemos ya el tema y lo dominamos, esto nos brinda una seguridad que será transmitida al niño o alumno cuando este aprenda.
¿Se realiza una planeación diferente dependiendo del nivel educativo?
Para que el alumno adquiera conocimientos útiles para la vida, ejercite habilidades del pensamiento, cultive actitudes y valores inherentes al desarrollo personal en congruencia con el desarrollo de la comunidad, es necesario actualizar, permanentemente la metodología enseñanza- aprendizaje.
Todo grado necesita una planeación diferente no puedes dar una clase igual a un niño de preescolar que a un adolecente de preparatoria. Cada grupo de alumnos es distinto y por esto cada maestro debe de estar consiente, conocer a su grupo y así poder facilitarles el aprender.
El Plan de Clase orientará el trabajo de tal manera que vaya del aprendizaje individual a la aplicación colectiva para desarrollar la capacidad de colaboración con el grupo permitiendo intercambiar ideas y experiencias con todos los compañeros de clase. El Plan de Clase promoverá un papel activo del alumno en la construcción de su propio conocimiento, permitirá el ejercicio de las habilidades y destrezas en la búsqueda, selección y análisis de la materia de conocimiento así como la autoevaluación de su avance para fomentar el pensamiento crítico. El Plan de Clase debe contemplar aprendizajes útiles para la vida, frente a situaciones reales, que permitan al estudiante involucrarse en un proceso de reflexión sobre lo que aprende, cómo aprende y la utilidad de los resultados que logra.
¿Cuales serian estas diferencias?
Como personas incorporadas a la docencia debemos de tener claro y sobre todo tomar en cuenta lo que antes fue mencionado, cada grupo es diferente cada planeación debe de ser diferente.
Cada grado debe de llevar consigo un buena planeación la deferencia varia en lo que se enseña y como se quiere enseñar para así poder crear en el alumno un interés completo hacia la clase.
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